Nilai Matematika TKA Dibawah Rata-rata, Mendikdasmen: Tidak Masalah

Nilai rata-rata matematika dalam TKA 2025 yang sempat dikhawatirkan rendah ternyata tidak dianggap sebagai masalah besar oleh Mendikdasmen. Meskipun banyak siswa dan orang tua yang mengira hasilnya bisa jeblok, pemerintah justru melihat TKA bukan sebagai ajang mencari nilai tinggi, tapi lebih ke alat untuk melihat kemampuan siswa secara umum. Sehingga yang dilihat bukan sekadar angka, tapi gambaran pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dipelajari.
Alasan lainnya ini bukan masalah serius adalah nilai TKA memang tidak menentukan kelulusan. Yang artinya, meskipun hasilnya di bawah rata-rata, siswa tetap bisa melanjutkan ke jenjang berikutnya tanpa terhambat
atau tertahan. Selain itu, TKA juga hanya menguji beberapa mata pelajaran tertentu, dan tidak mencerminkan keseluruhan kemampuan siswa. Sebaliknya, hasil dari TKA ini lebih digunakan sebagai bahan evaluasi, baik untuk siswa maupun sistem pembelajaran di sekolah. Karena itu, siswa tidak perlu terlalu terbebani saat menghadapi ujian ini. Yang lebih penting adalah tetap fokus
memahami materi dan mengerjakan soal dengan jujur. Dengan kondisi yang lebih santai dan tidak stress, siswa akan lebih bisa menunjukkan kemampuan sebenarnya tanpa tekanan berlebihan, sekaligus menjadikan TKA sebagai bagian dari proses belajar, bukan sesuatu yang menakutkan

Pernyataan seperti itu biasanya merujuk pada respons pemerintah terhadap hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) atau asesmen serupa yang menunjukkan nilai matematika siswa masih rendah.

Kalau Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Indonesia mengatakan “tidak masalah”, umumnya maksudnya bukan berarti hasilnya diabaikan, tetapi lebih ke beberapa poin berikut:

1. Fokus pada proses, bukan hanya angka
Nilai di bawah rata-rata dilihat sebagai indikator awal, bukan kegagalan. Pemerintah ingin menekankan bahwa pembelajaran adalah proses jangka panjang